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ICI学子║即“课”启“程”:课程系所喜迎2024级硕博新生与原教师教育学院硕博学生
ICI学子║相聚此“课”,携手启“程”:课程系所喜迎2023级硕博新生
课程与教学系2022年导师见面会
课程与教学系举行2021年新生导师见面会
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ICI交流║日本文部科学省及国立教育政策研究所专家来访交流教育数智化建设
2024-07-03
ICI交流║课程所与剑桥大学教师研究交流中心(Camtree)携手助力教师探究本土化
2024-06-05
ICI交流║剑桥大学Christine Howe教授观摩上海课堂并开展 “课堂对话分析”实训工作坊
2024-06-03
ICI交流║崔允漷教授在哈佛大学教育学院讲述中国课程改革的挑战、机遇和未来
2024-03-11
ICI华夏课程论坛164期║知识生产“举国体制”的兴起——竞争、国家与“计划科学”的演进,浙江大...
2023-06-06
ICI交流║有朋自远方来,课程系所接待广西师范大学科学教育研究所师生来访
2023-06-03
ICI华夏课程论坛163期║教师学习:聚焦日本办公室案例从三个理论视角建构东亚方法,新加坡南洋理...
2023-06-01
ICI华夏课程论坛162期║亚洲大学与中小学通过课例研究建立伙伴关系的典范实践和理论——新加坡南...
2023-06-01
ICI华夏课程论坛161期║学科知识及语言的内部逻辑如何支配学习表现:安徽师范大学特聘教授姜添辉...
2023-05-23
ICI交流║香港教育局局长蔡若莲一行观摩课程所国际课堂分析实验室
2023-04-19
ICI晋职报告会║刘钧燕副教授追问中国家长的校外教育需求:从完全理性到有限理性视角
2023-04-18
ICI晋职报告会║周文叶教授:学为中心的教师评价
2023-04-17
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