周勇
|
姓名：周勇
学位：博士
职称：教授 E-mail：yzhou@kcx.ecnu.edu.cn
|
基本情况：
华东师大教育史博士，加州大学洛杉矶分校访问学者，现任华东师大课程与教学研究所教授，博士生导师，兼任中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长，全国教育社会学专业委员会副理事长，研究领域为中国文化教育史，近现代中国学术演变与课程改革史，曾荣获教育部新世纪优秀人才，华东师大杰出新人等学术奖励。
研究领域：
中国传统文化教育史、文化研究与课程理论、民国文化社会变迁与课程改革、美国文化社会变迁与教师教育改革
开设课程：
课程思想史、文化研究与课程理论（硕士博士生）、现代中国名师（本科生）
近年各研究方向的代表成果：
1、芝加哥大学教育系的悲剧命运，《读书》2010、3。
2、动荡的学科与专业——哈佛教育研究生院的百年难题，《北京大学教育评论》2012、2。
3、社会转型、教育改革与中国文化，《教育发展研究》2011、21。
4、现代中国教育改革的文化复兴理想与制度创新挑战，《教育发展研究》2012、5。
5、孔子与中国名师的专业传统，《全球教育展望》2012年第11期。
6、论社会转型期的人心优化与传统文化教育，《全球教育展望》2016年第6期。
7、欢乐的功课：张岱的日常生活转向及其命运，《教育发展研究》2014年第18期。
8、杨德昌电影中的都市教育实验，《北京大学教育评论》2015年第2期。
9、江南名校的中国文化教育，教育科学出版社，2008年。
10、教育场域中的知识权力与精英学子，北京师范大学出版社，2010年。
11、文化转向与课程改革：以王国维、胡适和钱穆为中心，华东师范大学出版社，2015年。
学术奖励与社会服务：
多次荣获上海市哲学社会科学优秀著作奖、全国教育科学优秀著作奖，并入选教育部新世纪优秀人才、上海浦江学者、上海市领军人才后备队等人才奖励计划。社会服务方面除致力于和教育、人文社会学界的70后知名学者推动学科融合及跨学科的教育研究外，还曾与复旦大学附属中学、上海曹杨二中、上海松江二中、苏州中学、宁波效实中学、无锡荡口实验小学等江浙沪名校诸多志趣相投的教师、校长一起发展中国传统文化教育和以中国文化为本的学校文化建设。