凝心聚力，叙旧谋新：课程与教学系（所）召开2017年度工作会议
为全面回顾和总结2017年度课程与教学系（所）工作，安排与部署2018年各项工作，1月20日，系（所）召开了2017-2018年度工作会议。会议由肖思汉博士主持，全体教职工参加了会议。
▲课程与教学系（所）年度工作会议
会议的上半场针对研究生必修课程与培养制度进行了研讨。
在研究生基础/必修课程的课程大纲方面，授课教师陈霜叶、肖思汉、高德胜、安桂清、周勇依次对更新的课程大纲进行了介绍，各位老师站在课程建设的基础上对自己的授课内容、方式等重新做了规划：将学与做有机结合，旨在强化应用型教学，力争通过优化、整合实现课程的有效性；帮助并带领学生阅读经典名著，培养学生的批判性思维；充分挖掘学生的研究兴趣，为接下来的硕/博士论文的选题和研究确立方向等。
在研究生培养制度方面，系主任胡惠闵教授结合2017年硕/博研究生毕业论文质量、发表文章奖励、学生出国访学情况等进行了回顾和总结，在教学方面新增学生的过程评价和结果评价，增加教师与学生的研讨课程，进一步规范研究生必修课程的质量要求，强化博士阶段的读书报告、学术报告的质量，对学生的学习能力和研究水平提出了更高的要求。
会议的下半场针对系（所）科研工作整体情况、党支部及工会工作、国际交流、《全球教育展望》杂志社、上海市课程方案基地等工作进行了研讨。
会上，副所长柯政教授介绍了2017年系（所）的科研工作整体情况，他结合学部的有关数据指出，过去一年，系（所）的整体科研表现令人满意，如成功入选“国家高校高端智库联盟”首批成员，年内发表10篇SSCI论文，教育部教材局发函表彰崔允漷、杨向东教授参与普通高中课程修订的贡献等，为学部、学校科研成绩做出了重要贡献。
党支部书记吴刚平教授回顾了过去一年系党建工作情况。他认为，党建工作与系（所）的日常工作和长远发展密不可分，党支部将继续发挥支部引领作用和党员先锋模范作用，为系（所）的教学、科研工作提供支持与保障。
2017年度系（所）国际交流大事件
肖思汉博士对2017年系（所）国际交流事务进行了总结与计划。2017年我所成功举办了第15届上海国际课程论坛，受邀参加OECD“2030教育项目”会议，主办第15届上海国际课程论坛：基于核心素养的课程建构；OECD教育部长、PISA测试之父来华报告；美国多元文化教育之父来华报告；与OECD、墨尔本大学合作，成立国际课堂分析实验室等。接下来还将继续深入拓展国际交流的深度与质量。
▲PISA测试之父Andreas Schleicher来华报告▲美国多元文化之父James A. Banks来华报告
▲第15届上海国际课程论坛
▲与澳大利亚墨尔本大学开展合作
▲教育部社科司副司长谭方正携中央媒体采访团莅临指导
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作为课程所主办的CSSCI来源期刊，《全球教育展望》杂志在编辑部领导和编委会的共同努力下，杂志发行量稳步增长，杂志常务副主编刘良华教授总结了2017年编辑部工作，介绍了编辑部在全新的在线投稿审稿系统运行、杂志形象与栏目创新、运营制度改进等方面的举措。陈霜叶教授汇报了《中国课程改革与学校创新》丛书进展，并指出该丛书在课程所扩大国际影响力、推进“中国经验、世界共享”过程中的作用。另外，系（所）的其他老师也针对课题申报、论文进展等方面的问题进行了热烈地研讨。
最后，所长崔允漷教授总结了上海市课程方案基地工作，回顾了2017年系（所）面对新的发展形势和发展机遇，在科学研究、学术交流、人才培养等方面的取得的不俗成绩，对大家的辛勤付出表示衷心感谢。此次会议继往开来，明确了2018年系（所）工作的重点和努力方向。